という番組を見ました。
恋愛も、結婚も、チャレンジもしない若者（悟り世代というそうです）の言い分を聞きました。
若者は就職がないと嘆き、企業は雇いたい人材がいないと嘆く。
このギャップの原因はなんでしょう？
それは、日本の家庭や学校や社会が、時代が必要とする人を育てていないからです。
学生も努力不足ですが、大学全入時代、努力するのは難しいですよね。
中高時代の努力は、AO入試などを除けば、ペーパーでしか判断されません。
海外では、教育の内容が一世代前と全く違います。
当たり前です。情報化社会がこれほどまでに世の中を変えたのですから。
スマホでなんでも検索できる時代、パソコンが処理してくれる時代に、必要な能力は何でしょう？
それは、与えられた答えのある問題を解く能力ではなく（そんなのコンピューターのほうが速い）、
答えのない問題を解決する、または、問題自体を見つけ、協力しながら解決する能力です。
息子たちが通ったシンガポールの学校はIB（国際バカロレア）教育が行われていました。
今の社会に必要な能力として、以下の10の資質を育む全人教育がなされていました。
探求する人(Inquirers)
知識のある人(Knowledgeable)
考える人(Thinkers)
コミュニケーションできる人(Communicators)
信念を持つ人(Principled)
心を開く人(Open-minded)
思いやりのある人(Caring)
挑戦する人(Risk-takers)
バランスの取れた人(Balanced)
振り返りのできる人(Reflective)
例えば、リサーチし、自分の考えを含めたレポートの提出が頻繁に出ます。
ボランティア活動は義務です。６科目のうち、２科目は母国語と外国語で必須です。
このような教育方針のもとでは、子どもたちはのびのびと成長します。
私の子どもたちは、Risk-takers（挑戦する人、リスクを取る人）いつも励まされました。
勇気を出して挑戦した試みが高く評価されます。失敗しても褒められます。
日本の家庭も、社会も、若者のチャレンジ精神を育てましょう。
「危ない」「怪我のないように」とばかり言うのではなく、
「大丈夫」「やってみよう」って励ましましょう。
私のツアーでも、子どもたちにいろいろな挑戦をさせます。
空港では引率しません。私は後からついていきます。自分で考える、これが大切。
公共交通機関に乗り、日替わりでリーダーを決めて目的地まで連れて行ってもらいました。
（安全なシンガポールだからこそ可能なのです）
あとは、市場で買い物をしたり、切符を買ったり、 絶叫アトラクションに挑戦したり。
私の仕事は、方法を教えて、「大丈夫」と微笑みながら励まして、挑戦したことを褒めるだけ。
小さな成功体験が、子どもたちの自信になります。
チャレンジ精神を育むシンガポールツアーのご案内はこちらです。
